SRH Stephen-Hawking-Schule | SBBZ KMENT
Lernen fürs Leben gern.
SRH Schulen GmbH
Wir bieten schul-, sozial- & sonderpädagogische Angebote aus einer Hand.
Job | Karriere | Ausbildung | FSJ/BFD Karrierestart - auf geht's!
Auch als Arbeitgeber leben wir die SRH-Werte:
herzlich & einfühlsam,
fundiert & durchdacht,
mutig & konsequent.
- Lust, diese gemeinsam mit uns mit Leben zu füllen &
in die Tat umzusetzen?
Dann komm in unser Team!
Besondere Pädagogik für besondere Kinder und Jugendliche Deine Bildung, dein Leben - Heidelberger Plan
Unsere Kernkompetenz liegt in der Tradition der SRH Schulen als Träger sonderpädagogischer Bildungsangebote.
In einem erweiterten Ansatz stehen unsere Einrichtungen für das Leistungsversprechen einer besonderen Pädagogik für besondere Kinder und Jugendliche, welche die je individuellen Gegebenheiten, Begabungen, Neigungen und Lebenssituationen zum Ausgangspunkt nimmt. Wir halten ein umfassendes pädagogisches Angebot für Kinder- und Jugendliche vor, die einer besonderen Unterstützung in ihrer individuellen Lebenssituation bedürfen.
Als grundlegenden Bezugsrahmen unseres Auftrags haben wir in der SRH Schulen GmbH gemeinsam den Heidelberger Plan erarbeitet.
Mit dem Heidelberger Plan bieten wir ein eigenes pädagogisches Konzept mit richtungsweisenden Leitsätzen.
Alle annehmen, Leben entwerfen, aktiv beteiligen und gemeinsam verantworten –
vier Leitmotive für ein Miteinander, welches Kindern und Jugendlichen hilft, fürs Leben gern zu lernen!
Wir formulieren Ziele und Wege Core4School
Um unsere Vision und den Heidelberger Plan zu verwirklichen, setzen wir auf eine systematisch zielführende Vorgehensweise: Core4School.
Dabei nehmen in Kooperation mit den Schwesterunternehmen der SRH Bildung das von der SRH Hochschule Heidelberg entwickelte CORE-Prinzip auf. Es vereint in einer aktivierenden Lernkultur den Erwerb von Kompetenzen mit der Freude am Lernen.
Für unsere konkrete Arbeit und unseren Alltag übertragen wir diesen Ansatz gezielt auf die Lebens- und Lernwelten von Kindern und Jugendlichen: Kinder und Jugendliche übernehmen die Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess – unterstützt durch kompetente Begleiter:innen in multiprofessionellen Teams.
- Wir definieren Bildung aus der Perspektive der Lernenden, nicht der Lehrenden.
- Wir setzen darauf, dass Kinder und Jugendliche selbstmächtige Subjekte ihrer Biografie und selbstverantwortliche Akteure ihrer Lernwege sind.
- Wir unterstützen die Entwicklung von Handlungs- und Lebenskompetenz: Lernen fürs Leben.
- Wir fördern eine lebensnahe, konzentrationsfördernde und aktivierende Lernkultur. Dabei wollen wir Lernen neu denken.
- Wir schaffen Lern- und Lebensumgebungen, in denen individuelles Lernen möglich ist.
Mit Core4School bekennen wir uns zu einem eigenständigen und selbstbestimmten Lernen.
Wir wollen die Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen so stärken, dass sie zunehmend eigenständig agieren können. Mit wachsender Unabhängigkeit von externer Unterstützung gestalten sie aktiv, selbstbestimmt und in voller Teilhabe ihren eigenen Lebensweg.